🎯 الهدف العام
رفع جودة الأداء
تحسينات قابلة للقياس
الاستعداد للاعتماد
جاهزية للتقويم الخارجي
تحسين مستمر
مبني على البيانات
ثقافة التقويم
تمكين فريق المدرسة
🏛 مجالات ومعايير التقويم (4 مجالات)
1️⃣ الإدارة المدرسية
محور القيادة
- التخطيط
- قيادة العملية التعليمية
- المجتمع المدرسي
- التطوير المؤسسي
- حقوق المتعلم وحمايته
2️⃣ التعليم والتعلم
محور الممارسات
- بناء خبرات التعلم
- تقويم التعلم
3️⃣ نواتج التعلم
محور النتائج
- التحصيل التعليمي
- التطور الشخصي والصحي والاجتماعي
4️⃣ البيئة المدرسية
محور الجاهزية
- المبنى المدرسي
- الأمن والسلامة
🛠 أدوات التقويم
📂
تحليل الوثائق
خطط المدرسة، تقارير، سجلات، شواهد.
📊
الاستبانات
(المتعلم – المعلم – الأسرة) عبر المنصة.
👀
الملاحظة الصفية
ممارسات التعليم والتعلم داخل الصف.
🏫
ملاحظة البيئة التعليمية
جودة البيئة، المرافق، السلامة.
🎤
المقابلات
المتعلمين/المعلمين/الموجه الطلابي/الإدارة.
🔄 مراحل التطبيق
🟢 الإعداد والتهيئة
قبل التنفيذ
- تشكيل فريق التقويم
- تدريب الفريق
- الاطلاع على نتائج الدورة السابقة
- إعداد خطة التقويم
- رفع نموذج الجاهزية
🟡 التنفيذ
جمع بيانات
- تطبيق الأدوات
- جمع الأدلة والشواهد
- إدخال البيانات على منصة تميز
- تحليل النتائج
🔵 الإغلاق
خطة تحسين
- إغلاق الأدوات على المنصة
- بناء خطة التحسين
- رفع خطة التحسين
- حفظ ملف التقويم الذاتي
📊 مستويات الأداء
التميز90% فأعلى 🏆
التقدم75% – أقل من 90% 📈
الانطلاق50% – أقل من 75% ⚡
التهيئةأقل من 50% 🔧
📁 ملف التقويم الذاتي
يتضمن ملف التقويم الذاتي (الشواهد والأدلة) العناصر التالية:
بيانات عامة
بيانات المعلمين والمتعلمين
تقارير التحصيل
بيانات البيئة
الأدلة والشواهد
خطة التحسين
📅 مواعيد دورة التقويم الذاتي
سيتم نشر جميع المواعيد أولًا بأول داخل التقويم الزمني الشهري في الموقع.
© 2026 IDARAINFO — صفحة إرشادية مختصرة للتقويم المدرسي الذاتي.